Attivita 1: Reader Attivita 2: User Attivita 3: Critic Attivita 4: Evaluator
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2. OBIETTIVI DEL WORKSHOP
- Insegnare a bambine/i e ragazze/i che le azioni online hanno implicazioni nel mondo reale: parlando ai giovani del rispetto degli altri sul web, possiamo aiutare a costruire un ambiente digitale positivo che abbracci l'apprendimento e la scoperta, riducendo al minimo la negatività e i contenuti inappropriati.
- Far familiarizzare i giovani con il concetto di cyberbullismo e di molestie informatiche, note anche come bullismo online.
- Fornire esempi in modo che i giovani acquisiscano maggiore familiarità con le diverse forme di cyberbullismo.
- Incoraggiare i giovani a trattare gli amici online con lo stesso rispetto di quelli che incontrano faccia a faccia.
- Promuovere un cambiamento comportamentale.
3. SCOPO
Parlando ai giovani del rispetto online nei confronti degli altri, insegnanti / educatori possono aiutare a costruire un ambiente digitale positivo che abbracci l'apprendimento e la scoperta, riducendo al minimo la negatività e i contenuti inappropriati. Promuovere canali di comunicazione aperti con i giovani sul mondo digitale li aiuterà a sentirsi più a loro agio nel parlare con gli adulti se incontrano contenuti offensivi o se qualcuno li molesta. La cosa più importante è insegnare ai bambini come RISPETTARE l'altro online e CONDANNARE quando qualcuno sta facendo loro bullismo online.
4. SCHEDA DEL PERCORSO
Target: giovani dai 12 ai 17 anni.
Fase Reader: 30 min
Fase User: 40 min
Fase Critic: 40 min
Fase Evaluator: 25 min
Strumenti per l'opzione faccia a faccia: pennarelli / post-it / matite / penne / fogli / cartoni / colla / ritagli di riviste e giornali / scatole di cartone vuote / PC e proiettore / connessione Internet.
Strumenti per l'opzione online: PC / Buona connessione Internet / Piattaforma online per videochiamate in cui si possa moderare una discussione.