Relazioni online e offline

Attivita 1: Reader    Attivita 2: User   Attivita 3: Critic   Attivita 4: Evaluator

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2. OBIETTIVI DEL WORKSHOP

• Attraverso le diverse fasi del Workshop, gli insegnanti / educatori amplieranno la percezione dei diversi partecipanti sul fenomeno introducendo informazioni cruciali sull'argomento che probabilmente non hanno incontrato prima.
• Gli insegnanti / educatori lavoreranno per ottenere la loro attenzione e il coinvolgimento attraverso esercizi pratici con l'unico scopo di modificare il loro comportamento quando necessario (principalmente il loro atteggiamento online). In questo modo potranno ridurre, almeno all'interno dello spazio in cui i giovani dai 12 ai 17 anni socializzano e si connettono, un continuum di aggressioni che vanno da avance sessuali indesiderate, insulti di genere e / o razzisti, ad abusi frequenti, dannosi, spaventosi e talvolta pericolosi per la vita che le ragazze, e in particolare quelle con altre vulnerabilità, subiscono su Internet.

3. SCOPO

Incoraggiare i partecipanti a considerare le implicazioni di base del bullismo informatico o dell'aggressione sessuale, principalmente affrontando le implicazioni per le ragazze vittime in vari modi (sociali, mentali, emotivi, ecc.) seguendo domande guida e, al contempo, supportando i partecipanti a comprendere la gravità e il carattere non etico di tali azioni.

4. SCHEDA DEL PERCORSO

Target: giovani dai 12 ai 17 anni.

Fase Reader: 35 min

Fase User: 30 min

Fase Critic: 25 min

Fase Evaluator: 30 min

Strumenti per l'opzione faccia a faccia: pennarelli / post-it / matite / penne / fogli / cartoni / colla / ritagli di riviste e giornali / scatole di cartone vuote / PC e proiettore / connessione Internet.

Strumenti per l'opzione online: PC / Buona connessione Internet / Piattaforma online per videochiamate in cui si possa moderare una discussione.