Attivita 1: Reader Attivita 2: User Attivita 3: Critic Attivita 4: Evaluator
ATTIVITA’ 4: Evaluator “Hai capito?!”
Durata: 45 minuti.
Strumenti per attività in presenza: Fogli e penne.
Strumenti per attività online: Pc/ connessione Internet.
Sequenza dell’attività:
L’insegnante/educatore consegnerà ai ragazzi una serie di biglietti su cui ci saranno scritte frasi e situazioni ambigue di discriminazione e/o violenza di genere, in particolare legate al mondo on line.
I partecipanti verranno divisi a coppie e di fronte agli altri dovranno fare e dire quello che c’è scritto sul biglietto, il resto della classe dovrà dire se c’è discriminazione e/o violenza di genere.
Questo gioco potrebbe far emergere dubbi ma soprattutto dovrebbe far emergere una nuova consapevolezza.