Estereotipos de género y objetivización de la mujer - Actividad 4

Taller 1: Lectura   Taller 2: Usuario/a   Taller 3: Critica   Taller 4: Evaluacion

ACTIVIDAD 4: FASE DE EVALUACIÓN “Qué podemos hacer?”

Duración: 25 minutes.

Materiales para la versión presencial: Post its/ Folios/ Papel con una diana dibujada/ Bolis.

Materiales para la versión online: N/A

Breve descripción de la actividad:

En esta última actividad el profesor/a / educador/a va a evaluar el aprendizaje del taller así como las posibles soluciones en su vida diaria a los problemas que han aprendido las participantes. En una de las paredes, habrá una cartulina con una diana dibujada. Las personas participantes van a tener pequeños papeles (post-its) de 3 colores diferentes. Cada color representa un aspecto del taller:

Amarillo: Aprendizaje en estereotipos de género y objetivación de las mujeres

Verde: Desarrollo de las actividades del taller y tipo de actividades

Rosa: Propuestas de mejora reales para estos problemas en la vida diaria

Tienen que escribir lo que han aprendido y cómo han visto las actividades, y algunas propuestas de mejora, en los post-its amarillos y verdes, y también pegar los papeles en la diana. Si los ponen cerca del centro significa que le dan una puntuación alta al taller y conforme más lejos del centro estén, significa menos puntuación. De esta forma, podrán realizar comentarios sobre los dos temas a la hora de puntuar cada uno de los ítems.

En los post-it rosas, van a escribir al menos 3 cosas que pueden hacer en su vida diaria para mejorar la situación sobre el estereotipo de género y la objetivación de las mujeres. Después de eso, juntarán todos los post-its, y el profesor/a / educador/a lo mantendrá como compromiso para futuros talleres.