Estereotipos de género y objetivización de la mujer - Actividad 1

Taller 1: Lectura   Taller 2: Usuario/a   Taller 3: Critica   Taller 4: Evaluacion

ACTIVIDAD 1: FASE DE LECTURA “Hablemos de estereotipos y objetivación”

Duración: 15 minutos.

Materiales para la versión presencial:  Pizarra/PC/Proyector.

Materiales para la versión online: Herramienta online para videollamadas en la que podemos compartir una presentación en pantalla/ Papel/ Bolígrafos o lápices para cada persona participante.

Breve descripción de la actividad:

En primer lugar, se hará una ronda introductoria, en la que cada participante debe decir su nombre, edad y qué es la igualdad en su opinión. Esto va a mostrar el conocimiento general sobre la igualdad en el grupo, y hará que el profesor/a / educador/a pueda reorientar el taller en base a esto (la forma de hablar, el “nivel” de los debates...).

Para comenzar con el propósito de la actividad, el profesorado / educador/a va a escribir en la pizarra las palabras “género”, “estereotipo” y “objetivación” en tamaño grande. Las personas participantes dispondrán de 5 minutos para levantarse y escribir en la pizarra, junto a cada concepto, las palabras que les vienen a la mente cuando piensan en estos conceptos.

Al final de los 5 minutos, se leerán todas las contribuciones. Siéntete libre de hablar sobre algunos temas que surjan cuando están escribiendo las palabras en la pizarra. Por ejemplo, cuando piensan en el género, podrían confundirlo con la orientación sexual o el sexo biológico. Esta actividad es el momento de aclarar términos rápidamente. Después de toda la lluvia de ideas, el profesorado / educadores/as utilizarán una presentación (adjunta al taller) para explicar la definición correcta de los términos.